本稿では、人間および生物の認知、感情、行動、学習、そして主観体験(クオリア)を、それぞれ独立した現象として扱うのではなく、予測と現実の差分(prediction error)という単一の原理から生じる現象として統合的に説明する仮説を提示する。
制御理論、機械学習、神経科学、心理学、哲学、認知科学などの各分野では、それぞれ誤差、教師信号、予測誤差、感情、クオリア、思考など異なる概念が扱われている。しかし本稿では、これらは本質的に同一の差分処理構造の異なる層における現れであると考える。
本稿の目的は、人間の心的現象を「差分処理システム」として統一的に捉える理論的枠組みを提示することである。
人間の心や意識を研究する分野は多岐にわたる。
| 分野 | 主な概念 |
|---|---|
| 制御理論 | 誤差 |
| 機械学習 | 教師信号 |
| 神経科学 | 予測誤差 |
| 心理学 | 感情 |
| 哲学 | クオリア |
| 認知科学 | 思考 |
| 行動科学 | 意思決定 |
| 教育 | 学習 |
通常、これらはそれぞれ別の現象として研究されている。しかし構造的に見ると、これらはすべて共通の構造を持っている。
その共通構造とは
予測 → 現実 → 差分 → 修正
という構造である。
本稿では、この差分を中心概念として、人間の認知・感情・学習・主観を統一的に説明する理論を提示する。
生物や人間は世界をそのまま認識しているのではなく、予測と現実の差分を通して世界を認識していると考えられる。
基本構造は次の通りである。
予測
↓
現実
↓
差分
この差分は以下のように様々な分野で現れる。
| 分野 | 差分の名称 |
|---|---|
| 制御理論 | 誤差 |
| 機械学習 | 教師信号 |
| 神経科学 | 予測誤差 |
| 強化学習 | 報酬誤差 |
| 統計 | 残差 |
つまり差分は知能や制御において非常に基本的な概念である。
生物において差分は少なくとも三つの役割を持つ。
| 差分の役割 | 機能 |
|---|---|
| 学習 | 内部モデル更新 |
| 行動 | 行動修正・回避・接近 |
| 主観 | 感じ・感情・クオリア |
この三つが重要である。
差分があるということは予測が間違っていたということであり、内部モデルを更新する必要がある。これは機械学習における教師信号と同じ役割である。
差分が大きい場合、行動を修正する必要がある。例えば予測より危険であれば回避行動をとる。
人間や動物は差分を単なる数値として扱うのではなく、痛い、怖い、嬉しい、不安といった主観的体験として経験する。
ここでクオリアの問題が登場する。
これは本理論の中心的問題である。
生物は常に時間制約の中で生きている。
| 状況 | 判断に使える時間 |
|---|---|
| 火に触れる | 0.1秒 |
| 車が来る | 0.5秒 |
| 敵が来る | 1秒 |
| 食料探し | 数時間 |
| 人生計画 | 数年 |
すべてを論理的に計算してから行動していたら生物は生き残れない。
したがって生物には即時行動を決定する処理系が必要になる。
このため差分は数値として扱われるのではなく、
重要度・危険度・報酬度を圧縮した信号
として表現される必要がある。
それが
感情・感じ・クオリア
であると考えられる。
差分
↓
価値評価
↓
感じ(感情・クオリア)
↓
行動
つまり感じとは、差分の価値評価を即時行動に変換する信号である。
人間の認知には速い処理系と遅い処理系が存在すると考えられている。
| 処理系 | 特徴 |
|---|---|
| 速い処理系 | 感情・直感・即時判断 |
| 遅い処理系 | 思考・言語・論理・計画 |
心理学ではこれをシステム1 / システム2と呼ぶ。
本理論ではこれを次のように解釈する。
差分
↓
① 速い処理系 → 感じ → 即時行動
② 遅い処理系 → 思考 → 理解・計画
↓
学習
つまり両方とも入力は差分であり、処理速度が異なるだけである。
人間は通常、自分が
理解 → 判断 → 行動
していると思っているが、実際には次の順序である可能性が高い。
差分
↓
感じ
↓
行動
↓
思考
↓
理解
↓
学習
つまり
人間は世界を理解してから行動するのではなく、
まず感じて行動し、その後に思考が理由を説明している。
本理論においてクオリアは次のように定義される。
クオリア = 差分の価値評価の内部表現
つまり
| 差分の現れ方 | 意味 |
|---|---|
| 誤差 | 制御 |
| 教師信号 | 学習 |
| 予測誤差 | 神経科学 |
| 感情 | 心理学 |
| クオリア | 主観体験 |
| 行動 | 意思決定 |
| 思考 | 認知 |
| 学習 | モデル更新 |
これらはすべて同一の差分処理の異なる層での現れである。
本理論の主張をまとめる。
本稿では、人間の心的現象を個別の現象としてではなく、差分処理という統一原理から説明する理論を提示した。
誤差、教師信号、予測誤差、感情、クオリア、意思決定、思考、学習は
それぞれ別の現象ではなく、
すべて「予測と現実の差分」という単一の原理から生じる現象である。
したがって次のように結論づけることができる。
心とは差分処理システムである。